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对话渭南 |专访书法家陈龙:笔歌墨舞 守望心田
2020-06-23 20:53 来源: 渭南新闻广播 | 对话渭南 作者: 刘峰丽 点击:
对话渭南 |专访书法家陈龙:笔歌墨舞 守望心田
陈龙, 1995年毕业于西安美术学院,中国书法家协会会员,陕西省书法家协会理事,陕西省于右任书法学会副会长、渭南分会会长,渭南市书法家协会副主席兼秘书长,渭南市书画教育协会副会长,渭南高新区书法家协会主席,2011年被省书协评为“陕西省优秀青年书法家”,2014年被评为渭南市“德艺双馨文艺工作者”,2018年被评为中国书协“万福进万家”文化惠民活动先进个人,2019年被评为渭南市有突出贡献拔尖人才。
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时间对于每个人都是公平的,如果放在心上,它会说话,会说的很透彻,也能让人体悟到不少的人生真谛。
陈龙学书法也有些年头了,现在说起来就是个渐修顿悟的修行历程,朋友开玩笑说:“这么多年,书法上取了不少成绩,也是你的本职,还能在书协兼职为大家服务,真是修成正果了”。他反问自己:“一个不会做饭的美术老师能成为一名书法家?”时至今日,做饭学会了一些,本职仍在继续,倘若从书法专业的角度来衡量,只能庆幸自己在正路上。
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随着科技的高速发展,人们通常都用电脑码字,已经忘记了书写的快乐。文房四宝,对于现在的孩子来说,早已束之高阁,甚至是陌生的,更不能欣赏到书法艺术带给人们从心灵到视觉的冲击,亦或宁静以致远,亦或层峦叠荡,行云流水。
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怎么做才能引导孩子们认识书法,提高学习书法的兴趣呢?
一、从小就给孩子们讲解历代书法大家的故事。让孩子们认识一些书法名家的作品、他们的生平、他们生存的环境、师承、造诣、在日常生活中的轶闻趣事,以及在书法学习过程中的励志故事。例如,王羲之,欧阳询,米芾等。
二、经常带孩子们参观书画展览。使他们能感知到书法艺术的文化氛围,体会到书法的美,书法的源远流长。
三、讲解文房四宝,告诉孩子们笔墨纸砚的功用、价值、典故。
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四、让孩子们多参加学校组织的书法比赛。提高孩子们的积极性,让他们意识到学习书法的优越感。
五、给孩子们报学习书法的培训班。书法的一点一横、起承转折,都讲究笔法、出处,却不拘于格式,讲究超凡脱俗、创新。老师系统的讲解更能使孩子们了解书法的结构布局,体会书法的博大精深。
六、假期多带孩子出去旅游,即能丰富孩子的阅历,又能在游览祖国的名山大川中,欣赏到那一碑一石间的墨迹,浑然天成、鬼斧神工的妙处。
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七、多临摹名人碑帖。可把宣纸复在字帖描红,也可照帖临摹。颜筋柳骨,都是很好的范本,行楷隶草,多认识,多临摹。
八、单纯的练字,机械的反复动作,只能让孩子生厌。只有在孩子们体会到书法的意境,书法的灵动,才能激发孩子们的兴趣。作为兴趣爱好,也能使孩子受益非浅,既陶冶情操,又锻炼身体。

责任编辑:追风者

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